El Equipo humano

Contamos un grupo de profesionales con alta cualificación, motivación y una gran disposición para ofrecerte el mejor servicio.


¿Quieres conocernos mejor?

Pincha en cada foto y podrás saber cual es nuestra historia:

EQUIPO - LA BRÚJULA EDUCATIVA

Juan Luis Modroño Pascual

Educador social ,
orientador educativo y familiar

Marta Mora González

Psicóloga , orientadora educativa y familiar.

Javier Hernández Usandizaga

Profesor de refuerzo de matemáticas y física y química

María Candelaria García

Logopeda

Sarah Herrera

Profesora de refuerzo de Idiomas

EQUIPO - COLABORADORES

Mº José Rodríguez

Psicóloga clínica , sexóloga y terapia de pareja.

Irene Rodríguez Reyes

Psicóloga educativa,
orientadora educativa y familiar

Yaiza Bruna

Psicóloga clínica infantil y juvenil.

“Navegar sin naufragar por nuestras imprevisibles, aunque apasionantes vidas, requiere de una brújula.”

E. Punset.

Juan Luis Modroño Pascual

Orientador educativo y familiar

Tu historia

Desde pequeño he disfrutado de pasar tiempo con gente. Ya fuera con mi familia, con mis amigos de la infancia, a través de las actividades deportivas, asociaciones o campamentos en los que participaba, en todos sentía una clara atracción por ayudar a las personas y compartir tiempo, experiencias y aprendizajes con ellos.

 

Con 16 años dí mi primera clase particular a un niño de mi colegio a través de uno de los profesores que tenía, y desde ahí fui compaginando los estudios con las clases particulares, trabajo como entrenador de fútbol sala, voluntariado en la parroquia de mi barrio en Madrid.

 

Seguí el camino reglado y llegue a la universidad donde “disfruté” de unos años más que interesantes a nivel de experiencias y aprendizajes.

 

Con 21 años, muy a pesar de mi familia en ese momento,  decidí dejar de lado una interesante carrera como Ingeniero Agrícola y me decanté por el mundo de la Educación Social. Trabajé y estudié de manera continuada durante los siguientes años y finalmente en 2005 y tras una inolvidable experiencia viviendo en Italia, terminé la carrera.

 

Volví a España y sobre la marcha hice las maletas para mudarme a las Islas Canarias, concretamente a Tenerife donde llevo más de 15 años en el momento que escribo estas líneas.

 

Una vez en las islas trabajé por cuenta ajena en diversos proyectos relacionados con la intervención social. Desde ámbitos públicos como la Dirección del menor y la familia, la Fundación Ideo hasta ámbitos privados con centros de menores y de acogida de diverso tipo.

 

En 2011, cansado de la difícil realidad con la que convivía decidí montar junto a un grupo de compañeras el proyecto de “La brújula educativa” … y ahora , más de 12 años después me encuentro en pleno proceso de reinvención y adaptación para seguir mejorando personal y profesionalmente, incluyendo en esta aventura la increíble experiencia de ser padre y tener que poner a prueba en mis propias carnes todos mis aprendizajes.

 

¿Cómo describirías lo que haces a un niñ@ de 10 años?

Ayudo a las personas a resolver problemas y aprender a mejorarse día a día desde la calma y la tranquilidad. 

 

Les ofrezco un espacio en el que pararse a pensar, entender qué les sucede y valorar diferentes opciones para seguir adelante de la mejor manera posible.

Marta Mora González

Psicóloga

Tu historia

Siempre me había dado curiosidad entender cómo actúan las personas en general. Desde Nelson Mandela que logró la igualdad del pueblo sudafricano ejemplo de luchador, hasta personas como UnaBomber cuyo macabro comportamiento impactó al mundo. En definitiva, personalidades que le pueden suscitar curiosidad a cualquiera. Por eso decidí estudiar la carrera de psicología. Sin embargo, en su transcurso me di cuenta de que realmente me quería conocer y mejorar a mi misma. Cada vez siendo más consciente del impacto que tiene la infancia o juventud en el buen desarrollo del adulto empecé a darme cuenta de lo importante que es ofrecer herramientas y posibilidades a las familias para evitar precisamente el sufrimiento a futuro del menor. Lo cierto es que no sabía cómo aplicar este pensamiento a la realidad y qué mejor manera que orientándolos en su desarrollo.

 

¿Cómo describirías lo que haces a un niñ@ de 10 años?

Enseño a niños y niñas de primaria a ponerse rutinas y hábitos de estudio para hacer más fácil su camino por el colegio y crear un buen ambiente en casa.

Sarah Herrera

Profesora de refuerzo de Idiomas

Tu historia

Decidí estudiar idiomas ya que a lo largo de la vida mis padres me insistieron en la importancia de comunicarse con otras personas. 

 

Durante mi periodo en el instituto, tuve varias experiencias que me marcaron, entre ellas, el carteo con niños de otros países. Hasta ese momento no me había dado cuenta de la importancia de los idiomas. 

 

Después de esto, tuve claro que quería estudiar algo relacionado con los idiomas para poder comunicarme con personas y poder ayudarlas a relacionarse. 

 

 

¿Cómo describirías lo que haces a un niñ@ de 10 años?

Mi trabajo en La Brújula se basa en enseñar inglés a niños y adolescentes, incluso a adultos también, intentando hacerlo divertido y entretenido para que sea más fácil aprender y lo hagan con más gusto.

Javier Hernández Usandizaga

Docente de Matemáticas y Física y Química

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Tu historia

Desde que tengo uso de razón, las ciencias me parecieron interesantes y atractivas. Mi abuela, muy moderna para su época y licenciada en ingeniería industrial, siempre me inculcó la curiosidad por el entorno, es decir, creó la necesidad en mí de comprender el funcionamiento de lo que pasa a mi alrededor.

 

Con los años, las matemáticas, la física y sobre todo la química me fueron cautivando, motivación en ocasiones apagada por docentes sin vocación, agotados por el sistema y sin ganas de crear esa curiosidad en mis compañeros. Cada vez a más de ellos les surgía un “odio” a estas asignaturas, hasta que un buen grupo de profesores, dieron con la tecla y convirtieron el “odio” en inquietud para algunos de estos, y además impulsaron con mayor fuerza a los que como a mí, nos encantaba las ciencias. En este periodo de bachillerato, descubrí que tenía facilidad para expresar conceptos e ideas complejas, y que los demás las comprendieran sin gran esfuerzo. Una vez en la universidad, durante el Grado en Química, mis exposiciones eran siempre muy bien valoradas y me encantaba colaborar con compañeros para estudiar juntos explicándonos unos a otros el contenido de los próximos exámenes y así mejorar nuestro rendimiento.

 

Con todo esto, quise centrarme en ser uno de esos profesores, que aproxime a los alumnos a las ciencias y no lo contrario.

 

 

¿Cómo describirías lo que haces a un niñ@ de 10 años?

Mi trabajo es ayudar a los alumnos a entender y avanzar en asignaturas como mates. Y además, les doy formas de estudiar que les puedan servir para todos los cursos y asignaturas.

María Candelaria García

Logopeda

Tu historia

Desde pequeña siempre tuve claro que quería dedicarme a algo relacionado con los niños, siempre me gustaron y me sentí muy identificada con ellos. Más tarde, cuando llego la hora de decidirme por una carrera profesional, gracias a una amiga descubrí la Logopedia y no me pudo gustar más, no solo sería una profesión en la que estar en contacto con niños de todas las edades sino también con adultos y de la forma más maravillosa que existe, ayudándoles a recuperar o adquirir una función tan esencial para todos como es la comunicación.

¿Cómo describirías lo que haces a un niñ@ de 10 años?

Los logopedas ayudamos a todas las personas que tienen algún tipo de dificultad a la hora de hablar, leer, escribir o expresarse, para que en su día a día pueda hacerlo sin ningún problema.

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